關(guān)于數(shù)字校園的大學(xué)英語ppt（數(shù)字化教學(xué)英文翻譯）
原標(biāo)題：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高校英語課程優(yōu)化探究數(shù)字化時(shí)代，關(guān)于數(shù)字技術(shù)更新迭代，數(shù)字?jǐn)?shù)字在促進(jìn)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要推動(dòng)作用高校英語課程作為育人的校園學(xué)英學(xué)英重要陣地，推動(dòng)其數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅有利于提升英語教學(xué)質(zhì)量，語p譯滿足人才發(fā)展需求，化教也有利于突破傳統(tǒng)英語課堂的文翻時(shí)空限制，為英語教育注入新活力，關(guān)于培養(yǎng)高質(zhì)量國際化人才。數(shù)字?jǐn)?shù)字
是校園學(xué)英學(xué)英以，探究數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高校英語課程的語p譯優(yōu)化路徑，具有重要的化教現(xiàn)實(shí)意義構(gòu)建混合式智慧教學(xué)模式一是促進(jìn)線上線下教育相結(jié)合，拓展英語教學(xué)空間高校英語教師可著眼課程教學(xué)內(nèi)容，文翻制作相應(yīng)的關(guān)于微課視頻，引導(dǎo)學(xué)生課前利用視頻內(nèi)容開展自主學(xué)習(xí)，數(shù)字?jǐn)?shù)字明確課程內(nèi)容的校園學(xué)英學(xué)英重難點(diǎn)；課中，教師可在學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上開展系統(tǒng)化課程教學(xué)，可借助彈幕互動(dòng)、隨堂測(cè)驗(yàn)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并引導(dǎo)學(xué)生深化理解課程教學(xué)內(nèi)容；課后，可依托人工智能作文批改系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的英語作文進(jìn)行智能化批改，提高教學(xué)效率，針對(duì)作文中所批注的語法、詞匯等問題，提供個(gè)性化指導(dǎo)與糾正，并基于學(xué)生存在的共性問題，合理調(diào)整教學(xué)方案及課程內(nèi)容，從而提高英語課程教育實(shí)效。
二是發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)作用，打造沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景如在虛擬環(huán)境中營造海外多種生活場(chǎng)景，學(xué)生可根據(jù)興趣，選擇點(diǎn)餐對(duì)話、商務(wù)會(huì)議、醫(yī)院?jiǎn)栐\等虛擬場(chǎng)景進(jìn)行英語練習(xí)實(shí)踐同時(shí)，英語教師可實(shí)時(shí)記錄學(xué)生在虛擬場(chǎng)景中的對(duì)話表現(xiàn)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤及語法錯(cuò)誤，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，并推送相關(guān)的針對(duì)性訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
打造智能教學(xué)資源平臺(tái)一方面，高校應(yīng)利用數(shù)字技術(shù)，打造智能化英語課程教學(xué)資料庫從多渠道、多平臺(tái)收集英語教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字資料，從英語寫作指導(dǎo)、外文文獻(xiàn)分析技巧、國際學(xué)術(shù)會(huì)議常見問題等維度出發(fā)，分類整理數(shù)字資料，并動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)需求，實(shí)時(shí)更新資料庫內(nèi)容。
除此之外，高校英語教師還可精選公開的商務(wù)談判內(nèi)容、名著等納入資料庫，并配上相應(yīng)的資料來源及文化背景說明，拓展學(xué)生的文化視野另一方面，加大高校英語資源的共享力度，暢通資源共享渠道各高校可利用自身資源優(yōu)勢(shì)，共同建立外語教學(xué)云平臺(tái)，將各校優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)資源上傳至平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)英語教育資源共享。
提升英語教師的數(shù)字素養(yǎng)高校可定期開展教學(xué)培訓(xùn)，邀請(qǐng)數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者擔(dān)任教學(xué)培訓(xùn)講師，將數(shù)字技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容納入其中，引導(dǎo)教師熟練使用在線教學(xué)平臺(tái)、利用數(shù)字技術(shù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、掌握制作英語教學(xué)視頻等技能，有效提升英語教學(xué)質(zhì)效。
（張怡恬）原標(biāo)題：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高校英語課程優(yōu)化探究 來源：云南日?qǐng)?bào)
海量資訊、精準(zhǔn)解讀，盡在新浪財(cái)經(jīng)APP